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儿童和青少年SIG创建了一个地方，临床医生和研究人员讨论，辩论，并解决有关儿童焦虑和情绪障碍的理解和治疗问题。
SIG促进临床医生和研究人员之间的联系，帮助治疗师在私人执业中克服孤立，并通过在线交流和CE提供年度会议之间的学习和联系机会。
请加入SIG登录到您的会员帐户．对会员平台有问题吗?请ADAA联系．
请参阅ADAA团体指南．
团体联合主席
- Kristy Benoit博士
- Lynne Siqueland博士
SIG副主席
- 斯蒂妮·托马斯，LCPC, NCC
- 杰西卡·施瓦茨曼博士
董事会联络:
Sheila Rauch，艾莫利大学医学院ABPP博士
祝贺:
丽贝卡·施耐德博士- 2021年儿童和青少年SIG学生/早期职业奖得主。丽贝卡题为“青少年强迫症基于act的DNA-V多家庭组的开发”的演讲将通过2021年虚拟会议平台观看。要查看演示文稿，请访问儿童和青少年SIG在合作伙伴解决方案大厅的展位，并单击相应的链接。该报告也可以在临床Track的随需应变报告列表中找到。
Erika Vivyan, 2020年博士儿童和青少年SIG学生/早期职业奖得主。SIG希望Erika将在2020年ADAA年会上介绍她的工作“暴露实践中的积极行为策略”。相反，Erika将于2020年8月27日在网络研讨会上进行现场演示。
Emily Bilek博士， 2019年儿童和青少年SIG学生/早期职业奖得主!艾米丽于3月29日星期五在伊利诺伊州芝加哥举行的2019年ADAA会议上，在儿童和青少年SIG会议上介绍了她关于“试点自我距离增强暴露疗法”的工作。
2021-22年度报告
儿童和青少年团体专注于汇集临床医生和研究人员，并为临床对话提供一个支持性的地方。我们的团体继续举办每月的同行视频咨询。我们还在继续探索在专业发展网络研讨会之后进行主题咨询的可能性，以讨论与提供者的临床相关性。我们SIG的一个重要目标是弥合研究和实践之间的差距，并确保我们强调当前研究的相关性和适用性。虽然我们的同行咨询电话和会议主要由私人诊所的临床医生和临床重点学者参加，但我们努力保持临床和研究优先级之间的平衡。
今年，我们的SIG举办了我们的第三届年度奖励竞赛，面向学生、学员和早期职业研究人员/临床医生。提交的材料反映了基于证据的实践在评估和/或治疗患有焦虑和/或抑郁症的青年中的应用。我们收到了一些非常有力的意见书。伊丽莎白·凯特，B.S.是2022年学生/早期职业SIG奖得主。凯特女士将在2022年会议上就影响焦虑青年应对COVID-19大流行的家庭层面因素进行亲自演讲。我们计划继续每年举办这个奖项。
在2022年的会议上，我们将有一个SIG会议，凯特女士将介绍她的工作，然后我们将花时间与我们的成员交流，为明年做计划。我们将对SIG的成员进行调查，以了解我们可以相互支持的方式，并继续保持一个活跃和有吸引力的SIG。此外，任何新的与会者和虚拟对等咨询成员都将得到确认。我们计划在会议期间继续招聘，并确定成员进行相关的网络研讨会。
在2022年期间，我们将专注于为2023年会议征集与sig相关的文件。我们将组织与其他sig和ADAA委员会的合作，以解决当前与儿童和青少年心理健康相关的问题，并确保我们专注于不同的、服务不足的社区的心理健康需求。
